Enseñar como siempre vs. enseñar como nunca

Hangout, acercar a los que se encuentran lejos

Como en el desarrollo de este MOOC, he ido con un poco de retraso en la elaboración de las actividades, y no pude engancharme a ningún Moocafé de los que estaban convocados, comparto en este blog un vídeo que tenía grabado con anterioridad. En él se registra una actividad parecida al Moocafé, ya que durante el año 2012, con ocasión de la realización de un proyecto compartido entre un grupo de compañeros, optamos por las reuniones on-line, mediante hangout. Teníamos domicilio diferente, y para evitar problemas de desplazamiento y de encontrar local de reunión decidimos este tipo de reuniones.

Para nosotros la experiencia fue muy fructífera. Realizábamos reuniones mensuales, en las que compartíamos nuestras inquietudes, nuestros problemas y nuestros hallazgos a parte de desarrollar un orden del día que llevábamos preparado mediante un documento compartido en Google Drive, esto hacía que las reuniones se desarrollaran de manera rápida y todos intervinieran aportando cada cual sus ideas.

A veces teníamos problemas para encontrar el día y hora a la que todos pudiéramos encontrarnos, pero la experiencia fue muy positiva porque, a parte de resolver el problema del desplazamiento, la gestión del tiempo era fantástica, como antes he dicho en poco tiempo tratábamos muchos temas y dejábamos todos los puntos a debatir resueltos.

La utilidad de las infografías en la transmisión de conocimientos

A modo de ejemplo una infografía sobre la depuración de contenidos

Comparto en esta entrada una infografía en la que pretendo dar una visión sintética y gráfica de lo que considero que es la "Curación de contenidos", esta denominación, aunque está muy extendida, desde mi punto de vista no se trata de la más correcta en castellano, es una traducción excesivamente literal del ingles, y no responde al significado exacto de las palabras en castellano, prefiero decir "Depuración de contenidos", de alguna forma responde más a la idea que tenemos en mente cuando lo que queremos hacer son filtros de información, eliminar aquello que es desechable y preservar y guardar la que podemos necesitar.
En esta Infografía partimos de la idea de que estamos expuestos a una sobrecarga informativa, recibimos información por muy diversos medios, lo cual hace preciso que tengamos que prescindir de lo superfluo. Para ello debemos, en primer lugar seleccionar fuentes solventes, en un segundo paso seleccionar los contenidos que nos interesan de entre esas fuentes y por último clasificar y difundir aquellas contenidos 

El valor simbólico de las imágenes y su utilidad para transmitir ideas

Las infografías son un recurso que combina imágenes con texto, y sirven para explicar algunas ideas. Aunque parece que son de uso muy reciente se vienen utilizando desde hace mucho, las ilustraciones que han aparecido siempre en los libros de texto pueden entenderse como un inicio de estas, sobretodo las que ilustraban los libros de ciencias naturales. El objetivo de las ilustraciones consiste en reforzar el aprendizaje, ofrecer imágenes para hacer más fácil la transmisión del mensaje. Lo que puede ser difícil definir con palabras, a veces se explica muy fácilmente con un dibujo o foto.

El consabido dicho "una imagen vale más que mil palabras", sirve de base para justificar cualquier ilustración en el medio que sea.

La idea de que son medios de reciente utilización viene de la proliferación de herramientas on-line, (8 herramientas gratuitas para crear infografías) que responden a la necesidad de ilustrar y sintetizar en pocas palabras ideas, con el fin de desarrollar la reflexión y de ese modo activar el aprendizaje.

En Cómo hacer una infografía, David Alvarez nos indica cuales son los aspectos más importantes a la hora de realizar una infografía, destaca en primer lugar la: 

• Idea que queramos transmitir
• La audiencia a quienes nos dirigimos
• la estructura que debemos darle para facilitar la comprensión del mensaje
• conocimiento, no solo deben proveerse datos, sino también aportar conclusiones y análisis de la información
• diseño, debe seguir una secuencia que permita la narración
• colores, aunque es una cuestión estética marca de el impacto visual
• tipografía la utilización de distintas fuentes facilitan la transmisión del mensaje, y ayudan a jerarquizar las ideas transmitidas
• gráficos sobretodo si tenemos que transmitir datos numéricos, es especialmente importante que escojamos el tipo de gráfico que mejor refleje las conclusiones
• recursos, menciona diferentes herramientas on-line gratuitas que actualmente están proliferando y que están contribuyendo a la difusión de este tipo de medios.

Para saber más:

Marta Amanda García Martinez (2013)  8 Cosas que evitar a la hora de crear una infografía -Revista Digital Puro Márketing. Recuperado el 7 de marzo de 2014 de: http://www.puromarketing.com/17/18131/cosas-evitar-hora-crear-infografia.html

Leturia, Elio (1998): ¿Qué es infografía? -Revista Latina de Comunicación Social, 4. Recuperado el 7 de marzo de 2014 de: http://www.ull.es/publicaciones/latina/z8/r4el.htm